Del 3

Något annat som Carlgren och Marton tar upp i sin bok är ju att de klara målen och reglerna suddas ut ännu mer.
Från att ha haft bestämda regler för vad du ska lära dig i skolan till att mer och mer bara ge själva "huvudkategorin"
Jag vet inte riktigt om jag tycker att det här låter som något bra sätt utan låter lite mer som "flummvarning"
Jag tror det är bra att lärarna själva vet precis vad det är de bör lära ut,
de har redan mycket att kunna som det är.
Om lärarna inte vet vad som ska göras i skolan hur ska då eleverna veta det?
Det känns som om skolan bara kommer bli allt mer orolig,
elevernas trygghet suddas ut ännu mer.

Jag vet inte om den nya skolan verkar vara så mycket bättre än den gamla.